Поиск по этому блогу

среда, 8 декабря 2010 г.

понедельник, 8 ноября 2010 г.

Настроение

Подруга попросила найти презентации, клипы о рисунках песком на стекле. Начала искать и... замерла от красоты, восторга, не знаю еще чего. Но - замерла, затаила дыхание. Может, конечно, под настроение пришлось, может потому, что творчество Кашина люблю. Может..
А может посмотрите и вы?


Кстати, много еще такого же интересного можно найти здесь.

пятница, 22 октября 2010 г.

Очень увлекательно и познавательно


20 октября исполнилсь бы 75 лет писателю-фантасту Еремею Парнову. Молодое поколение не знает, к сожалению, этого писателя, а вот наше - не только зачитывалось, но и засматривалось фильмами, снятыми  по его романам "Ларец Марии Медичи", "Третий глаз Шивы", "Александрийская гемма" (другое название "Мальтийский жезл"). А вот с их-то тягой ко всему эзотерическому и мистическому, Парнов как раз бы был кстати. Правда, чтение это - не развлекательное. Года два назад в школьной библиотеке появился роман "Властители и маги".  Как написал один из прочитавших эту книгу в интернете: "История трумвирата "властитель - маг - охранник" на протяжении тысячелетий. Очень увлекательно и познавательно".Любители митстики и интеллектуального чтения, книга - для вас! Рекомендую

суббота, 9 октября 2010 г.

Читаем для удовольствия

Пора подвести итоги опроса "Какой я читатель?". Было в школе опрошено 62 старшеклассника из 68. Если в целом анализировать ответы по ключам, то большинство (66%) себя считает "средними читателями", 16% - активными и 18% опрашиваемых есть еще чему поучиться. Правда, 5 человек недобрали 0,5 балла до активных читателей. Картина не очень-то и удручающая, я бы сказала, обнадеживающая. Есть надежда, что большинство из средних со временем станет активными читателями. Интересны отдельные ответы наших учеников. 71% при чтении не задумывается (или изредка задумывается) над тем, как он читает, больше - следит за сюжетом. 80,6% не ставят (или очень редко) ставят себе цель перед чтением. Отсюда можно сделать вывод, что отношение к чтению у большинства не как к работе, труду, а как к досугу, времяпрепровождению. Хорошо это или плохо? Убеждена, что только тогда появится любовь к чтению, если ты получаешь от самого процесса удовольствие и наслаждение. Только при этом условии хочется вернуться к книге и чтению.

четверг, 30 сентября 2010 г.

Еще раз о милосердии

О милосердии говорить никогда не поздно. Но очень часто мы забываем о милосердии к самым близким и дорогим - к родителям. Это ролик я увидела еще в прошлом году в БиблиоЛенте и не могу отойти от впечатления до сих пор. Именно сегодня мне хотелось напомнить моим читателям о милосердии к самым близким нам людям. Посмотрите и не забудьте включить титры:

понедельник, 20 сентября 2010 г.

Составим программу по литературе?

Разбередила меня статья Рустама Курбатова "Му-му так Му-му". Вновь поднят вопрос о содержании курса "Литература" в школе, ее перегруженности, и о несоответствии реальным читательским возможностям современного подростка. Можно, конечно, порассуждать на тему "А как же без классики?" или "Как заставить школьника  прочитать все те обязательные произведения, которые определены программой?" Я предлагаю сделать другое. Я предлагаю составить вашу программу по литературе для 10-11-х классов: список произведений для обязательного изучения и список произведений по желанию. Конечно, же это никогда не войдет в стандарт по литературному образованию. Но почему бы нам не спросить мнения самих учеников, а не только мнения учителей, библиотекарей и других взрослых. Давайте попробуем! Интересно, что же получится?

четверг, 16 сентября 2010 г.

А у нас флешмоб!

Сегодня всех входящих в школу на первом этаже встречал плакат "Читать - это модно!", а на втором этаже висел уже другой - "Читать - это престижно!". Можно было с первых шагов понять, что что-то сегодня произойдет... Так оно и случилось. После третьего урока, когда все высыпали из классов на переменку, обнаружилось, что на каждом из четырех этажей сидит (или стоит) группа старшеклассников и... читает! Причем читают книжки и ни на кого не обращают ну никакого внимания! (Готовились заранее, в атмосфере полной секретности, чтобы ни единая душа, ни-ни. И читать договорились только художественную литературу) Естественно, что возле них стали собираться стайки любопытных, кто-то присаживался рядышком, кто-то останавливался и с интересом разглядывал мобберов. Родители первоклашек, забирающие их как раз в это время, с уважением смотрели на сидящих на ступеньках центральной лестницы читателей. А тут еще снующие по этажам семиклассники и раздающие какие-то рекламные листочки! Но - звонок на урок - и все как обычно: нет читающих, нет зрителей, все разошлись по кабинетам. Только вот учителям пришлось в начале урока отвечать на вопросы: "А что такое флешмоб?", "А вы видели?!!", "А еще будет?" Да еще жители микрорайона тоже почувствовали на себе отголоски нашего флешмба: семиклассники оставшиеся рекламки "понесли в народ", на улицу: пропагандировать чтение, так пропагандировать! Вот такая наша школа №8: и у нас флешмоб!

воскресенье, 12 сентября 2010 г.

Анкета для читателей

Для старшеклассников вопрос грамотности при всей их нелюбви к чтению стоит гораздо серьезнее, чем для младших. Это  понятно: ЕГЭ сдавать.   Ситуация практически патовая: и читать не хочу и экзамен надо сдать не как-то, а достойно. Об этом (любви и нелюбви к литературе и чтению) мы еще поговорим, а Неделя распространения Чтения и Грамотности для старшеклассников началась с анкеты Российской Ассоциации Чтения. Для читателей блога я тоже предлагаю ответит на вопросы анкеты. А потом обязательно сравним данные. Кстати, ключ к анкете - здесь.

четверг, 26 августа 2010 г.

И еще раз о чтении

Замечательное выступление Александра Гаврилова "Революция в книгах.Ликовать или плакать?" было опубликовано во многих блогах, поэтому повторяться не буду. И если кто еще сомневается в значении книги и чтения в судьбе как всего человечества, так и в судьбе каждого конкретного отдельно взятого человека, посмотрите эти материалы еще раз (или в первый раз). Особенно их вторую часть, где Гаврилов отвечает на вопросы. Это выступление я в несколько ином формате я слышала на Международном интеллектуальном форуме "Чтение на Евразийском перекрестке" вживую. Это, наверное, как и с Гришковцом, которого интереснее слушать (не уверена потому что последнего не слышала). И представьте мою радость когда я на YouTube обнаружила пилотный выпуск программы "Что читать" с Александром Гавриловым. Этого я пропустить не могла! Делюсь с вами своей находкой:

Кстати, что такое печа-куча можно прочитать здесь.

пятница, 20 августа 2010 г.

Специально для футбольных фанатов

Похоже за чтение взялись серьезно. К этому выводу подталкивают сообщения в интернете о различных акциях. Меня заинтересовала последняя: читающие футболисты. Да простят меня любители футбола, я не поклонница этой игры, хотя "поболеть за наших" очень даже могу: и ночь не спать, и кричать, не смотря ни на что, "Го-о-о-ол!!!". Дело не в этом. Создан блог "Читайте книги. блог о футболистах и чтении". Пока там еще не много постов, но сама идея замечательная. Всегда был уверена, что читающий человек обладает не только большим объемом знаний, но и широким кругозором. Как-то в детстве пап мне сказал: "Может Пеле и не был таким великим футболистом, как о нем говорят, но он видел поле как никто другой. Видел и оценивал ситуацию". Я не знаю, любил ли Пеле читать. Но знаю другое: книги дают такое умение "видеть поле и оценивать ситуацию". Поэтому я так приветствую создание блога "Читайте книги". Ведь он, думаю, даст нашим мальчишкам возможность и полюбить чтение, и стать хорошим спортсменом. Поэтому, фанаты, вперед! Берите пример со своих кумиров!

воскресенье, 25 июля 2010 г.

Владимир Высоцкий

Сегодня НТВ и другие телевизионные каналы вновь подарит нам встречу с поэтом, актером, певцом Владимиром Высоцким. 30 лет как его нет с нами. Для меня лично Высоцкий лично для меня всегда был есть и будет прежде всего личностью с высокой гражданской позицией, любимым поэтом и актером. Наверное мы сегодня узнаем много нового, но надо ли нам это? Сегодня просто хочется читать стихи поэта:
Он не вышел ни званьем, ни ростом,
Ни за славу, ни за плату,
На свой необычный манер
Он по жизни шагал над помостом
По канату, по канату, натянутому, как нерв.

среда, 21 июля 2010 г.

Чисто и светло на душе

Наверное трудно найти человека, который не читал Гришковца. До сих пор не был знаком с его творчеством. У меня почему-то так бывает, что когда я много слышу или читаю о каком-то произведении или авторе, я не могу заставить себя прочитать его книги. Физически не могу. Так было не раз, так случилось и с книгой Евгения Гришковца "Следы на мне". Эта книга лежала у меня почти год, а я все не могла взять ее в руки. Но вчера руки сами потянулись к ней, нет, я сначала взяла другую книгу, даже открыла ее. Почему так случилось, что в руках оказались "Следы...", я не смогу вам объяснить. А вот почему второй день я не могу оторваться от нее попытаюсь. Как и автор убеждена, что любая встреча, любое событие в нашей жизни оставляет след в душе, в судьбе человека. В принципе каждый может назвать с ходу пару таких встреч или событий. А вот рассказать о них, как Гришковец, уверена мало кто сможет. И дело тут даже не в особом владении словом: читается легко и просто. Но есть в этих рассказах что-то, что заставляет тебя читать их не отрываясь. Читать и ловить себя на мысли: "ну ведь ничего особенного!" и все равно продолжать читать. Чисто и светло на душе от такого чтения. Я не знаю, буду ли я читать еще Евгения Гришковца, не знаю... Но эти рассказы тоже оставили следы на мне, как и хорошая встреча!

пятница, 16 июля 2010 г.

Три главные книги лета

Не в моих правилах просто копировать материалы из других блогов, но для того и правила, чтобы их нарушать. Я уже представляла программу "Что читать". И вот - еще один сюжет. Сегодня меня привлекло название "Три главные книги этого лета". Я,  правда, еще ни одной из этих книг не прочитала. У меня другие "главные" книги. А у вас?

понедельник, 14 июня 2010 г.

Как я читала Пелевина

На днях одна из моих читательниц на мою рекомендацию почитать книгу Г. Щербаковой "Кто из вас генерал, девочки?" (скорее на мою фразу: "ты же знаешь, я просто так ничего не советую"), сказала: "Да, да, я все еще помню как Вы, Елена Валерьевна, мне Пелевина посоветовали".
А история была такая. После неудачной моей попытки с романом "Чапаев и Пустота" того же Пелевина (осилила я только 68 страниц текста), я как-то тихо для себя решила, что сей автор не для меня, мешает пониманию, скорее всего, мое классическое образование, возраст, привязанности. Молодым этот автор дается, он им нравится, ну и пусть. Было это, кстати, лет 7 назад.

вторник, 25 мая 2010 г.

Последний звонок

Сегодня был последний звонок для моих любимых одиннадцатиклассников, благодаря, ради и для которых я и затеяла этот блог. Это, прежде всего, они заставили меня начать говорить именно о современной литературе. Читать (чего уж греха таить!) больше современных авторов тоже пришлось из-за и ради них. Потому что хотелось соответствовать и не только... И спасибо им за это! Спасибо, что есть еще такие ученики и читатели ради которых мы стараемся идти вперед.
Я желаю им, прежде всего, быть счастливыми. Сейчас для них счастье - сдать успешно ЕГЭ и поступить в желанный вуз. Так пусть же эти желания исполнятся. Они действительно заслужили это! А от меня им - музыкальное поздравление:

Клип увидела у коллеги

воскресенье, 23 мая 2010 г.

Улицкая о книгах и чтении

Мне показалось интересным интервью Людмилы Улицкой
Почитайте:





Людмила Улицкая: «Есть книги, которые нельзя открывать в трамвае»

Людмила Улицкая — крайне интеллигентный человек. Тем не менее в Петербурге, на книжном форуме, она не раз припечатывала современных писателей словом на букву «г» и называла нынешнюю литературу общепитом. Популярная писательница рассказала, что такое «хорошо» и что такое «плохо».

Подробнее

четверг, 20 мая 2010 г.

Б. Шлинк "Чтец"

Давно отела поделиться впечатлением о книге Бернхарда Шлинка "Чтец". История о первой плотской любви пятнадцатилетнего подростка к зрелой женщине не является оригинальным. Но книга зацепила и очень сильно. Во первых, стиль и язык. Легко, непринужденно. И в то же время - это очень хороший литературный язык от которого получаешь наслаждение. Шлинка сравнивают с Зюскиндом. Поклонница последнего, я не нашла причин сравнивать, на мой взгляд, этих совершенно разных писателей. Разве что по таланту, по гениальности. Может быть.
Меня зацепил все-таки не сюжет. Подросток и зрелая женщина. Любовь. Любовь? Это немного банально. Но вот то, что женщина просит, требует от своего юного любовника чтения вслух книг, - для меня это был неожиданный поворот. Все отношения их развиваются на фоне чтения классических произведений. Тяга героини именно к прослушиванию книг становится понятней позже: она неграмотна, читать не умеет, очень этого стесняется и тщательно скрывает. А тяга к знаниям, прекрасному есть! Эта неимоверная тяга и дает ей возможность позже по магнитофонным записям чтения книг все-таки обучиться грамоте. Правда для этого ей пришлось оказаться в тюрьме.

вторник, 11 мая 2010 г.

Что читать

Как и обещала, рассказываю еще об одной рубрике RUSSIA.RU - "Что читать". Молодой журналист Николай Дубинин в книжном магазине рассказывает о книгах, которые его лично заинтересовали. Получается очень даже симпатично, очень часто интересно и иногда - полезно. После некоторых его рекомендаций я сама бы взяла книгу в руки. Но решать вам. Представлю его последний (их всего вышло 14) выпуск, посвященный книгам о войне:

четверг, 29 апреля 2010 г.

В гостях у программы "Решето"

Недавно обнаружила интересный ресурс - Russia.ru. Как заявляют создатели данного канала: это - "первый российский телеканал, созданный для пользователей интернета". Открылся он в октябре 2007г. Очень много программ. Наверное любой может для себя найти то, что ему будет интересно. Меня заинтересовали 3 проекта: "Решето", "Что читать", "Литературное шоу". Почему именно эти? есть, конечно, одно общее у всех этих проектов: они о чтении и литературе. Постараюсь рассказать о всех, а начну с программы "Решето".
Программа журналиста Кирилла Решетникова. Ведущий приглашает в студию какую-либо известную личность в мире литературы и ведет беседу, разговор, назовите как хотите, только не интервью, на мой взгляд, с этим человеком. Нет, конечно, Кирилл задает какие-то вопросы гостю, но все-таки больше говорит гость, что позволяет не только узнать этого человека с профессиональной точки зрения, но и как человека. В студии уже побывали такие писатели, как Михаил Шишкин, Александр Снегирёв, фантаст Александр Зорич (в данном случае многих ждет сюрприз), Сергей Шаргунов и другие. Я предлагаю посмотреть вам встречу с Виктором Топровым, создавшим литературную премию "Национальный бестселлер" и автором блога "Частный корреспондент". Мне это показалось интересным:

понедельник, 26 апреля 2010 г.

Из дому надо выходить с запасом тепла...

Неожиданная моя поездка в Сургут на II съезд школьных библиотекарей Урала спутала все планы по работе в блоге, но, в то же время, помогла встретиться с замечательной книжкой. Честно говорю, если бы летела на самолете, а не ехала в поезде более суток, не знаю когда бы эта встреча произошла. Но... мы только предполагаем.
Дина Рубина "На солнечной стороне улицы" -  книга удивительная, легкая, но с ТАКИМ глубоким наполнением! Калейдоскоп воспоминаний довоенного, военного, послевоенного Ташкента. Не самого города, нет, конечно, людей, событий, встреч. Всего того, что делает жизнь жизнью, наполняет смыслом не только день сегодняшний, но и завтрашний, а может быть и вчерашний. Воспоминания разных героев, воспоминания самого автора (хотя один из героев и есть автор) о детстве, о юношестве делают саму книгу очень личной. В разных условиях живут герои, но решают одни проблемы: любовь, дружба, порядочность. Но, на мой взгляд, самым главным является тепло человеческих отношений, тепло семьи. "Из дому надо выходить с запасом тепла...", - так говорит учительница из "бывших", провожая своих учеников холодными зимними вечерами. Только почему-то понимаешь, что говорит она не только потому что на улице в этот вечер холодно. Эта мысль неявно проходит через судьбы всех героев, т.к. речь идет о тепле родного дома, о тепле человеческих взаимоотношений. Нет этого - и жизнь человека может не сложится, или сложится не так как могла бы. Эта мысль заставляет сильно задуматься: с каким запасом тепла выходим мы в жизнь, будет ли успешной, прежде всего, наша человеческая сущность?
Трудный вопрос. И ответить на него себе может только сам человек. А с каким запасом тепла вышли вы?
Официальный сайт писательницы

пятница, 9 апреля 2010 г.

День восходящего солнца в шкафной стране

Удивительный день. Сколько можно всего найти! забытого и не очень, неизведанного и хорошо знакомого. Я попробовала. И обнаружила, что лежит давно забытый (но очень любимый!) недочитанный цикл Стивена Кинга "Тёмная башня",  лежит "Вам и не снилось" Галины Щербаковой (увы, недавно ушедшей от нас), маячит на горизонте "Асан" Владимира Маканина, который не могу не прочитать. Интересно, а что вы найдете в своем шкафу? Попробуйте:

День восходящего солнца в шкафной стране


Автор рисунка: mda_a_a_a


Ну ка, заглянем сегодня в шкафчик, пошире раскроем дверцы так, чтобы весеннее солнце затопило загадочную шкафную страну. За зиму, небось, забыли, сколько нужных и интересных вещей скрывается на домах-вешалках, на улицах-стопках и просто лежит кучей, как свежезавезенный торф на газоне. Пошарим, пошарим. Мода переменчива, но человек с фантазией всегда сумеет приспособить к делу и вышедшее в тираж изделие. Только больше света! Чтобы ни один предмет не ушел от вашего зоркого взгляда! Покончили с гардеробом - пошуруйте в других шкафах. Милые сердцу мелочи и книги, посуда и фотоальбомы. Весеннее солнце восходит сегодня для вас! Разве интересно исследовать богатства шкафной страны в зимнее время? То-то. Пользуйтесь случаем!
Автор текста: fistashka3

КаленДАРный сайт

вторник, 30 марта 2010 г.

Василий Головачев

Как мы обычно открываем для себя нового автора? Посоветует кто-то, случайно наткнешься на произведение, что-то услышишь об авторе или произведении... Первую книгу Василия Головачева я искала совершенно целенаправленно: самой прочитать что-нибудь автора, который называет себя "лучшим фантастом России". Нашла, прочитала, и вторую, третью и т.д. книги я уже целенаправленно покупала себе в домашнюю библиотеку (хотя делаю это очень редко!). Сын был в восторге от того, что решился трудный для него вопрос: а что подарить маме? Конечно, книгу Головачева!

вторник, 23 марта 2010 г.

А ответа я так и не нашла...

Прочитала, что лучших фантастов 2010г. выберут на конференции "РосКон" в апреле. Гостями конференции будут многие известные фантасты, в т.ч. любимый и уважаемый мною Василий Головачев, мастер-классы дадут Сергей Лукьяненко и Ник Перумов.
И вновь задумалась над определением  "писатель-фантаст". Как отнести книгу Сергея Лукьяненко "Мой папа - антибиотик" к фантастике? Нет, конечно, действие сюжета происходит в далеком будущем, все эти космолеты, бластеры, перелеты на другие планеты - фантастика. А вот как быть с проблемой, которую поставил автор? Знаете, когда первый раз прочла повесть, быо так страшно за будущее героев, за их отношения. Как после всео случившегося должен чувствовать себя отец? Как будет относится к нему сын? И вот эти отношения - уже совсем не фантастика, это такая реальность, реальность страшная.
Для тех, кто не читал: отец, выполняя приказ правительства, при подавлении мятяжа на другой планете, убивает подростка, как оказалось, друга сына. Да еще привозит в подарок своему сыну, браслет, снятый с руки этого "повстанца". Предательство? Как назвать то что случилось? Как выйти из этой ситуации?
Знаете, не хотела бы я чтобы подобные вопросы могли возникнуть в моих отношениях с сыном. Я просто не знаю как можно было бы решить их. Прошло уже много лет, с первого моего прочтения этй повести. не раз мы обсуждали эту повесть с ребятами. А ответа я так и не нашла.

сайт писателя
фото

среда, 17 марта 2010 г.

Открытие

Все-таки приятно делать открытия!
Сегодня прочитала о выходе книги стихов Дмитрия Быкова. Проза, публицистика, журналистика, блоги, Интернет, телевидение - эти слова прочно ассоциируются с этим именем, но поэзия... Нет, нет, я ничего не хочу сказать плохого, я просто не знала, что Дмитрий Быков пишет стихи. Любопытство, на мой взгляд, тоже может быть двигателем прогресса, как, например, в данном конкретном случае. И я тут же решила познакомиться со его стихами.
И я сделала для себя второе открытие: открытие Быкова - поэта. Литература вообще вещь субъективная, если говорить о восприятии, а поэзия тем более. То, что прочитала я, мне понравилось. Нет, наверное, не так. Очень понравилось!!!!! И все равно не так. Может лучше сами прочтете?
Кое-что и теперь вспоминать не спешу -
В основном, как легко догадаться, начало.
Но со временем, верно, пройдет. Заглушу
Это лучшее, как бы оно ни кричало:
Отойди. Приближаться опасно ко мне.
Это ненависть воет, обиды считая,
Это ненависть, ненависть, ненависть, не
Что иное: тупая, глухая, слепая.
 

вторник, 2 марта 2010 г.

Уже в душе весна

Еще на улице- зима, но в воздухе уже появилось что-то... Нет, не весна, скорее ожидание, предчувствие весны. Всем хочется чуть больше тепла, чуть больше любви. Послушайте:

Душа напевает весеннюю…

Автор плэйкаста: 51732z
Создан: 2 марта 2010 13:54

воскресенье, 28 февраля 2010 г.

"Война - жесточе нету слова..."

Этими словами А. Твардовского можно было бы подвести итог нашей Лаборатории нерешенных проблем "Нужно ли современному подростку читать художественную литературу о войне?", в которой участвовали ученики 9б класса, учителя-предметники школы, учителя-словесники города. Взяв за основу три произведения: А. Приставкин "Ночевала тучка золотая", А. Геласимов "Степные боги", З. Прилепин "Патологии", мы говорили о войне, как явлении. О том, как это страшно, и неестественно для человека. Радостно было наблюдать с какими чуствами, эмоциями (иногда это были такие эмоции, что не хватало слов) рассказывали юные участники и своих впечатлениях о книгах и героях. Проведенные предварительно опросы показали, что некоторые подростки считают, что им не надо читать художественную литературу о войне (см. в презентации), аргументируют свою позицию. Но большинство все-таки считают чтение этой литературы очень важным для себя, своего мировоззрения, даже для своего будущего. "Война - это страшо, это ненормальное явление для человека, но чтобы это не повторилось, надо знать историю своей страны и читать хорошую художественную литературу о войне" - такой вывод сделали участники Лаборатории.

среда, 24 февраля 2010 г.

Момент чтобы изменить свою жизнь

Сначала я этот ролик увидела на одном мероприятии. Произвел такое впечатление, что не разыскать его уже не могла. Всемогущий YouTube и здесь помог. Размещаю просто, без комментариев:

вторник, 23 февраля 2010 г.

Результаты опроса: мы разные, и это надо учитывать

Итак, я завершаю опросы "Нужно ли читать современному подростку художественную литературу о войне?" и "Зачем современному подростку читать художественую литературу о войне?". Результате опроса в блоге таковы: 100% опрошенных ответили, что читать необходимо. Спасибо Елене Николаевне Ястребцевой, которая прокомментировала свой ответ так: "Обязательно надо читать, там ведь не только кровавая бойня описывается... Мне кажется, что патриотические чувства во многом взращиваются на этом материале". На вопрос "Зачем читать художественную литературу о войне?". ответы распределились таким образом: 45,6% ответили, что читать надо для формирования отношения к войне как явлению; по 18,2% набрали  варианты "для воспитания патриотизма" и "для воспитания милосердия" и по 9 % набрали варианты "для того, чтобы знать историю своей страны" и "для того, чтобы не повторить ошибок прошлого". Получается, это мнение старшего поколения. А что же думает молодежь?

пятница, 19 февраля 2010 г.

Я - "Человек-амфибия"! А может и нет...

Коллега предложила пройти тест "Какой Вы сказочный герой". Получилось очень даже симпатично:
Поздравляем!!! Вы - Человек-Амфибия
Вы уникальная, творческая личность! Ваш мирок сказочен и прекрасен, в нем все понятно без слов, плавные движения, плавная музыка. Но очнитесь на конец, и оглянитесь вокруг. Пора привыкать к реальной жизни. Мир не такой сладенький, как Вам кажется. Вам нужно научиться брать его за жабры!
Пройти тест
Не знаю, человек-амфибия я или нет, но книга очень нравится!
фото с сайта 

вторник, 16 февраля 2010 г.

И еще один вопрос о военной литературе

Еще на примере произведений о Великой Отечественной войне, написанных очевидцами тех событий, складывалось устойчивое мнение, что война может быть разной. Но все же, эти произведения отражали героизм народа в войне против врагов, воспитывали патриотизм. Перед лицом этого как-то стали забываться события гражданской войны, в которой брат шел на брата, россиянин против россиянина. И о каком героизме могла идти речь здесь? Когда же появились произведения об Афганской и Чеченской войнах, этот вопрос возник снова: что воспитывает у подрастающего поколения литература о войне?
Согласно опросу вы, уважаемые читатели и гости блога, на 100% уверены, что читать художественную литературу о войне необходимо. Тогда законно возникает вопрос: зачем? Вот на этот вопрос я и прошу ответить вас в своей анкете:

четверг, 11 февраля 2010 г.

Коллега открыла удивительный сервис. Плейкасты. Можно по разному относиться к творчеству, представленному здесь. Но одна вещь меня просто очаровала:

Память

Автор плэйкаста: Селенkа
Создан: 11 февраля 2010 0:06

среда, 10 февраля 2010 г.

"Он награжден каким-то вечным детством"

Это слова Анны Ахматовой о Борисе Пастернаке. Сегодня, 10 февраля, ему исполняется 120 лет. Раз встретившись с поэзией Пастернака, уже остаешься с ней на всю жизнь. Его строки просто звучат, живут в твоей душе. "Никого не будет в доме...", "Синий цвет", "Снег идет" , "Быть знаменитым некрасиво..." и многое другое. Давайте сегодня просто почитаем стихи замечательного поэта Бориса Пастернака:

понедельник, 8 февраля 2010 г.

А меня все мучает вопрос

О Захаре Прилепине слышала давно. Читала и смотрела с ним интервью, читала отзывы на его книги. Даже попыталась прочитать "Грех". Но прочитала "Патологии". И второй день нахожусь в растерянной задумчивости или задумчивой растерянности, как хотите.
Дело в том, что  с девятиклассниками решили мы обсудить три книги: "Ночевала тучка золотая" А. Приставкина, "Степные боги" А. Геласимова и "Паталогии" З.Прилепина. Все дружно начали читать (слава богу, в электронном варианте "Паталогии" доступны). Так как первые две мною уже были прочитаны, мне оставалось прочесть только последнюю. Уже с пролога, я поняла, что не прочитать эту книгу нельзя. Яркий, четкий, образный язык с первых строк делает тебя соучастником событий. Благодаря автору, ты не по ту сторону страницы, ты - внутри. Достоверность потрясающая: на протяжении всего романа даже мысли не возникает, что это - роман, и что тут возможен вымысел.

четверг, 4 февраля 2010 г.

Творчество выпускников

В феврале традиционно в школах проходят вечера встреч выпускников. Будет такой и у нас. Уверена, что вспомнят и наших выпускников, ставших писателями: Николая Верзакова, Владимира Черноземцева, Петра Серебрякова, Александра Моисеева, Юрия Зыкова, Юрия Шумицкого. Последний как раз осенью выпустил свою новую книгу, сборник стихов "Поздний гость":
Понадвинулись тёмные тучи,
Окаянные ветры свистят.
Но не гнётся шиповник цветущий
И не прячет кровавый наряд.

понедельник, 1 февраля 2010 г.

Современная "Песня о войне" становится хитом

К этой песне, наверное, можно относится по-разному. Так же как и к клипу. Но слова - цепляют, не царапают, именно - цепляют. Не знаю, можно назвать это поэзией или нельзя. Но слова не уходят ни из головы, ни из души. Музыка - не шедевр, но почему-то в голове сразу стали крутиться мелодии Высоцкого. Все очень спорно. Вобщем, "слушайте сами, решайте сами...":

Кстати, интервью с лидером группы "Motor-Roller" , слова песни и ОТКЛИКИ можно прочитать здесь.

суббота, 30 января 2010 г.

Россия все еще читает

На одном из блогов почитала замечательные слова: "Россия все же еще читает. Читает бумажные книги, читает электронные издания, периодику, журналы и газеты...". Правда, в этом же блоге (на другой страничке) можно прочитать и утверждение, что в Росси сейчас нет хорошей литературы. Вообще, блог "Пять страниц о...", как заявляется на главной странице, о литературе и всем, что с ней связано. Мне показался интересным и эпиграф: "Читать, чтобы пересказывать. Рассказывать, чтобы читали". Особенно хороша вторая часть. Думаю, что всем читающим книги, не зависимо от того современная эта литература или класссика, всем кто имеет собственное мнение о книгах и чтении будет этот блог интересен. Мне, во всяком случае, было интересно.
картинка 

среда, 27 января 2010 г.

"Книга может стать родной, а файл - нет"

Всегда было интересным как сам автор говорит о своей книге. Интересно было сравнить свои ощущения с тем, что считает важным автор:

А отношение Андрея Геласимова к чтению и книге вообще заставили меня по иному взглянуть на этого человека. Посмотрите сами!

понедельник, 25 января 2010 г.

"Я дышу и значит я люблю, я люблю и значит я живу..."

Сегодня - день рождения Владимира Высоцкого. Помню как в институте мне снизили оценку на экзамене по современной литературе только за то, что назвала Высоцкого любимым поэтом. Меньше его я за это любить не стала. Песни Высоцкого просто были всегда со мной с самого детства, спасибо папе. Были как воздух, без которого нельзя было дышать. Остаются и сейчас такими. Люблю не только стихи и песни, очень люблю Высоцкого-актера, его роли. Можно много говорить и спорить на эту тему. Одни только военные песни Поэта чего стоят! А молодым советую послушать вот эту:

Спасибо Первому каналу за изумительный концерт к дню рождения Владимира Высоцкого.

суббота, 23 января 2010 г.

Поэзии в кризисе нам не хватает?

Спасибо коллеге, подсказала, что ВЦИОМ публикует данные о чтении среди россиян. Интересная получается картина: страсть к детективам падает, растет интерес к классике и... поэзии. Вот чего не хватает русской душе во времена кризиса!
Падает, конечно, не только интерес к детективной литературе, падают и вообще показатели чтения: 22% россиян читают ежедневно, 42% от случая к случаю, 35% - очень редко или никогда. Читающих книги россиян снизилось с 80 до 65%. Интересно и то, что покупают книги (46%) и берут у знакомых (51%) книги гораздо чаще, чем скачивают с Интернета (7%) и берут в библиотеке (14%). Получается, что из библиотек читатели ушли, а до Интернета еще не дошли? А как же расхожее утверждение, что из-за Интернета из библиотек ушел читатель? Не получается что-то, не сходится.
Еще порадовало из результатов опроса, что читать мистики и переводных любовных романов стали меньше, а романов об истории дореволюционной России и современной литературы - больше.
Многое порадовало в этом опросе, что-то удивило, а в целом все-равно грустно: мало читают.
картинка

пятница, 22 января 2010 г.

Президент читает Ремарка. А вы?


Есть такой прием для привлечения к чтению (книге): популярный человек рассказывает что он любит читать или что читает сейчас. Прием приемом, но действительно интересно что читает Президент? Как выяснилось Ключевского, Пелевина, Ремарка... Причем, последний - один из любимых авторов. Приятно, что Президенту нравятся те же книги, что и тебе! Это я  по поводу Ремарка.
Подробнее можно прочитать в блоге "ЮНИКОД". Это блог Государственной библиотеки для молодежи. Есть много интересного. Вот как представляют свой блог сами авторы: "О чем этот блог?
О библиотеке как таковой и нашей библиотеке в частности.
О молодежи, которая любит читать или, наоборот, терпеть не может, которая посещает библиотеки или же обходит их стороной.
О книгах - обычных и электронных.
О чтении в любом его проявлении.
А также обо всём, что с этим может быть связано…"
картинка

среда, 20 января 2010 г.

Рейтинги, рейтинги, рейтинги...

Еще Маленький принц говорил, что взрослые слишком любят цифры. Но, тем не менее, любой рейтинг или топ-список привлекает внимание. Мое привлек пост в блоге коллеги. Довожу до вашего внимания лишь часть:
"25 главных книг десятилетия.
Русская проза.
1. «Венерин волос», Михаил Шишкин (2004). Вторая книга Михаила Шишкина оказалась даже удачнее премированного «Взятия Измаила». Здесь Шишкин взял новую интонацию, не историческую, а лирическую. Главный герой, если можно выявить героя, работает переводчиком в отделе по делам иммигрантов и бесконечно выслушивает правдивые и не очень истории, на основании которых рассказчики надеются получить себе вид на швейцарское жительство. В итоге получается многоголосица историй, в звучании которых слышится иная — человеческая — трагедия времени.

понедельник, 18 января 2010 г.

Национальный бестселлер - 2009


Когда брала в руки эту книгу уже слышала много лесных отзывов о ней. Хорошо отзывались люди с больши читательским багажом, хорошо отзывались молодые люди. Стало интересно: чем же так понравилась книга таким разным людям?
Вы знаете, что читать новую книгу можно по-разному: можно задать себе вопрос о смысле произведения и искать его до конца книги, можно, читая, сравнивать с уже известными тебе авторами, а можно так увлечься сюжетом, получать удовольствие от чтения, что и забыть про все вопросы, которые ты ставил себе в начале чтения. Вот так читала эту книгу я. Так мне было интересно, нет, не чем закончится роман, а интересна была судьба героев.
Уже закончена война в Германии, вот-вот начнется война с Японией.  Все ждут этой войны: мальчишки из приграничной деревни, военнопленные японцы, солдаты, читатели. Но, почему-то, так не хочется, чтобы эта война началась. И это не важно, что на страницах романа нет описания боев. Но все равно страшно при слове война. Страшно, потому что даже невоевавших мальчишек она искалечила.
Но эта книга не только о войне, да и, наверное, не столько. О настоящей дружбе и настоящей любви к людям, о добре, верности и порядочности - именно о том, чего и в нашей жизни нам не хватает.

суббота, 16 января 2010 г.

Читать или не читать?

Этот вопрос уже достоин знаменитого "быть или не быть?" Не буду много говорить о том, почему "быть". Приведу лишь цитаты из статьи Андрея Кашкарова "Книги и современность. Читать или не читать?": "Недавно довелось услышать в петербургском метро разговор двух женщин:
- Не выспалась. До 2-х ночи читала Маринину. Последний роман. Очень впечатлило. Ты читала?
- Нет еще. Я сейчас "Анну Каренину" читаю.
- Ну и как она, интересно пишет?"
Надеюсь читатели моего блога все знают "как пишет Анна Каренина". Вопрос другой. Все ли ваши одноклассники, друзья знают об этом?

А вы знаете какого цвет ваши мысли?

У меня - зелененькие! Во всяком случае так утверждают результаты моего теста со "Школы жизни. ру". Не со всеми выводами, конечно, согласна. Но было очень занимательно. Интересно, а можно цвет мышления связать с цветом ауры? Как-то давно мне говорили, что она у меня - зеленая. Попробуйте и вы!

вторник, 12 января 2010 г.

Неусыпаемая Псалтырь

Порой поражаюсь, как одна мысль притягивает за собой другую, третью. Причем это не всегда твои мысли. Посудите сами.
Перед праздниками "проглотила" Б. Шлинка "Чтец", на выходных дочитала книгу М. Елизарова "Библиотекарь". Вчера обнаруживаю в блоге "Мышь библиотечная" о будущем библиотек и чуть позже в блоге "Между нами, библиотекарями говоря" стихи М Гоголева "В моей душе, как в библиотеке...". И везде, так или иначе, о влиянии чтения, библиотеки и библиотекаря на умы и души читателей.

понедельник, 11 января 2010 г.

Размышления о чтении и литературе

Прочитала у коллеги в блоге стихи М. Гоголева:
В моей душе как в библиотеке,
мирно уживаются
фундаментальные труды по философии
и фривольные французские романы...
Чтобы не наскучило ни то ни другое,
на полках ставлю их поочередно.
Глубокое высказывание. Действительно, наряду с классикой многие из нас почитывают и детективы и женские романы (пусть не обижаются на меня авторы за такое противопоставление!). До некоторого времени я гордо говорила: "Я принципиально не читаю фантастику", забывая, кстати, как зачитывалась А. Беляевым, А. Толстым, Г.Уэллсом. А потом мне в руки попали книги Урсулы Ле Гуин... И оторваться от этого жанра я теперь уже не могу. Я продолжаю перечитывать Достоевского, Пастернака, Шмелева. Читаю Устинову, Смолл, Толстую. Стараюсь знакомиться с новыми авторами: Кучерской, Елизаровым, Прилепиным...
Всё рядышком на моей "полке". И друг другу не мешает.
Так может мы зря ругаем молодежь, что читают "легкую" литературу? Может просто они мало знают о литературе, о книгах, о том, что сейчас читают?

воскресенье, 10 января 2010 г.

Синяя вьюга


Рождественские морозы дают о себе знать. На лыжи не встать, в лес не сходить. Тогда хоть вместе с Юрием Зыковым вспомнить о таких зимних прогулках:
Закончилась лета горячая нега,
И снова меня
По белому свету, по белому снегу
Уносит лыжня.
От сплетен и споров, от злых наговоров,
От жизни смешной,
Все в гору и в гору, все в гору и в гору,
К избушке лесной.

пятница, 8 января 2010 г.

Памяти Леонида Филатова

В Рождество по1 каналу посмотрела концерт, посвященный юбилею Леонида Филатова. Включала с большим сомнением, а потом оторваться не могла. Его друзья замечательно придумали, пригласив в соведущие, в собеседники самого поэта с его сказкой "Про Федота-стрельца". Но самое главно, наверное, как они о нем говорили и вспоминали. И мне захотелось перечитать сказку, почитать другие его произведения. Это, пожалуй, лучшая память о поэте:

Желающие могут посетить и неофициальный сайт Леонида Филатова

среда, 6 января 2010 г.

Но ведь читают!

Очень интересно мне было посмотреть какие же произведения читают наши старшеклассники. Анализ анкет подтверждает мое предположение о загруженности школьников и о недостатке информации о новой литературе для подростков. Судите сами.
Большинство опрошенных называют произведения русской классики: И. Гончаров, Н. Карамзин, Н. Гоголь, Ф. Достоевский, А. Пушкин, А. Блок и т.д. Называют как среди любимых, так и среди последних почитанных. Причем, по времени всё это соответствует прохождению школьной программы. Много называют и современных боевиков и фантастики. Пишут названия, без авторов. Могу сделать вывод, что даже на них, подростков, данные авторы не пороизвели должного эффекта. Их не запомнили. Но всё же можно выделить авторов и произведения, которых определили как "любимые". Я подвела итоги по классам, не объединяя. 

вторник, 5 января 2010 г.

Ищем героя, или Что предпочитают читать наши школьники

Если в предыдущем посте о результатах опроса я попыталась разобраться в вопросе читают или нет и почему, то в данном сообщении задамся вопросом что предпочитают читать подростки.
38,7% опрошенных выбирают современную российскую литературу, 22,9% - западную современную. литературу и 18,7% - русскую классику до 1917г. Последнее, думаю, выбирают потому, что надо освоить школьную программу, хотя и не исключаю, что и для подростков классика остается классикой. Из жанров самый любимый - фантастика (18,3%), далее - приключения (16,1%). А вот третье место меня удивило - юмор, который выбрали 11,4% опрошенных. Сразу вспомнила литературную премию "Заветная мечта", когда детское жюри проголосовало за Светлану Лаврову, потому что это - оптимистичная литература, веселая, жизнерадостная. А ведь действительно, очень мало у нас стало "солнечной", жизнеутверждающей литературы. Сразу назовете одного-двух? Задумаетесь. Вот так-то. А подростки нам говорят, что им такая литература нравится, что ее бы они читали. Правда, обратила я и на еще один факт свое внимание.

ВОЛШЕБНАЯ СТРОКА - 2010

Интересный день - 5 января. День маленьких историй. Я почему вспомнила про этот день. Объявлено о проведении Всероссийского фестиваля литературного творчества детей и юношества "ВОЛШЕБНАЯ СТРОКА - 2010". К участию в Конкурсе приглашаются жители РФ, а также граждане других государств, в возрасте от 12 до 17 лет. Работы на Конкурс принимаются в четырех номинациях - "Поэзия", "Проза", "Сказка и фантастика", "Гениальный читатель". Подробная информация в нашей школьной библиотеке и на портале "Образование Урала". Дерзайте!
 Вы когда-нибудь разглядывали своих попутчиков? Придумывать в одно мгновение маленькие истории жизни? Вот юноша около дверей - он едет домой, где его встретит любимый пес. Он живет на последнем этаже в доме-башне и любит по вечерам любоваться закатами. Две старушки на самом деле сестры. Да, они не разговаривают друг с другом. Просто обе вспоминают приятные моменты своей молодости. Юная барышня, сосредоточенно пишущая смс, чуть-чуть влюблена и немного обеспокоена. А вон тот мужчина сумрачного вида в конце вагона - заядлый альпинист...
Вот такие маленькие глупости, от которых серая безликая толпа вдруг становится компанией интересных людей :)

Автор текста: Caramelina
Автор рисунка: Liella
каленДАРный сайт

понедельник, 4 января 2010 г.

Не будем унывать, или Результаты опроса

Как и обещала в спешном порядке в предновогодние дни провела опрос среди старшеклассников (9-11кл.). Сразу скажу, результаты удручают, но не шокирут. Всё вполне закономерно. Анкета была без изысков, т.к. все равно не хватило бы времени ни на опрос с большой анкетой, ни на обработку. На первый вопрос о том, чем предпочитает заниматься наша молодежь в свободное от учебы время, было предложено 15 вариантов ответов, и из них можно было выбрать три. Лидером, и это естественно и закономерно, стал вариант "общаться с друзьями". Его выбрало 18,6%  опрашиваемых. Сами посудите (или на крайний случай вспомните себя в этом возрасте) в 15-17-летнем возрасте общение со сверстниками становится главным. Это вам скажет любой психолог, да и не психолог тоже. Было бы, наверное, не естественным, если в этот период подростки предпочитали общаться с родственниками или заниматься домашним хозяйством (были и такие варианты ответов). Конечно, нам, библиотекарям и родителям, очень бы хотелось, чтобы дети наши сидели бы с книжкой дома. Но... а как же познание мира?

суббота, 2 января 2010 г.

Чтение как альтернатива бездуховности

Перед Новым годом все, даже очень важные, новости часто проходят мимо. Так случилось и с этой новостью. 18 декабря Всероссийская политическая партия "Единая Россия" провела заседание на тему "Чтение как альтернатива бездуховности".
Привожу цитаты: «Никакие технологии не смогут заменить того творческого развития ребенка, который он получает благодаря чтению книг. Поэтому для нас особенно важно поддержать детскую и юношескую литературу, которая во многом формирует современную личность», – отметил Ю. Шувалов, заместитель секретаря Президиума Генсовета «Единой России» по креативу и взаимодействию с политическими клубами; «Чтение – это не просто процесс получения информации, но вопрос передачи культурного кода нации,